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大四班的小朋友们首先为大家带来了一段精彩的表演唱《爱护小树苗》，通过生动活泼的歌舞表演倡导大家爱绿护绿，宣扬“护绿小卫士，有你有我有大家”的理念，获得了现场的阵阵掌声。
【圖】長橋二幼開展暑期培訓活動
随后，张有武老师分别就新高考改革方案下学校在课程实施、走班安排及考试等各个教育教学环节与各位校长进行了交流，特别在选科如何引导、课时如何安排、教师如何配备及学生如何指导四个环节上分享了学校的操作方法。
【圖】福建省教育廳代表團到市八中學考察交流
强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。
【圖】厲兵秣馬 再露鋒芒：記五十四中學初三年級2017學年第二學期第一次年級大會
这次春游活动，虽然孩子们玩得有些累，但是从他们神情中看得出个个都玩得非常尽兴。...
【圖】使命呼喚擔當，使命引領未來：科技逸夫幼兒園黨員組織生活係列活動
中国驻马耳他大使姜江先生前来观看决赛，并为中国队鼓劲加油。...
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进入公园，幼儿的眼睛和小嘴就停不下来了，看到了熟悉的水杉树和玉兰花就好兴奋，见到了一些不认识的花草就急急地让老师用手机软件找答案，可见孩子们对身边的植物产生了兴趣。...
【圖】科技逸夫幼兒園暑期教師培訓專題報道
恰逢幼儿春游时节，为了提升保育员的安全教育意识、紧绷安全弦，科幼保健老师利用每两周一次的保育员教研活动，精心设计，开展了一次“意外伤害事故处置”大练兵。...
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这首诗寓意深重，尽管也许同学们还不能明白这首诗所表达的含义，但大家认真地聆听，轻声地吟唱，若有所思地念着歌词，仿佛也像苔一样，想要开出属于自己的精彩。...
【圖】家園聚力 參與管理 共話發展：匯家幼兒園召開家委會會議
一次次的“冒险之旅”，成为了孩子们一次次克服困难、接受挑战的考验。...
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1940年于国家危难之际出任中国驻菲律宾马尼拉总领事馆领事，1942年4月27日壮烈殉国。...
【圖】珍惜青春年華，邁好青春第一步：宛平中學八年級十四歲生日
在这个春意盎然的季节，龙南小学全体学生在老师们的带领下来到这次春季考察的目的地：共青森林公园。...
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只要用“心”执着地去爱那些学生,就能开垦出一片学子们得以成长的沃土,就能为他们创造出一种积极向上的氛围,就能激发他们的潜能和创造力。...
【圖】師專附小：深化“等第製”評價 加強教研組建設
五爱高中数学组副组长、《高中数学校本化分层作业实践研究》课题组组长高朋中老师就“上海教材同步《数学练习部分》现状、校本分层作业编写的价值意义、校本分层作业编写板块设计、板块设计说明”四个方面进行了具体的介绍。...
【圖】市十中學舉行“4C”課堂素養化教學主題展示活動
3月29日中午，多功能厅坐满观赛的同学，大家非常安静，都很期待这场比赛。...
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近日，向阳小学一、二、三、四年级全体家长在向阳和永嘉两个校区，分别参加了一次意义非凡的家长学校活动。...
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小组合作学习一直都是上教实小的课堂特色。...
【圖】用聲音為你喝彩：2017中國（上海）國際青少年校園足球邀請賽徐匯賽區播音組側記
（责任编辑：马丽琤；摄影：陈燕；责审：郑亚捷）...
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影片中一个个典型生动的中国故事，传递着中国的力量，无不让人感受到社会主义制度带来的自信，中国特色带来的传奇。...
【圖】淩雲社區學校：放飛創意，魔力製作
俗话说：“上课是一门艺术、说课是一种风度”，此话不假，一节精彩纷呈、妙笔生辉的优质课，不但依靠教师个人对教学单元内容的整体把握、对本节课教学内容的充分理解、对学情的掌控，而且对教学内容的预判及反思更加体现了说课的优越性和必要性。...
【圖】“陽光夢之舞”：徐匯區舞蹈聯盟優秀節目展演日前舉行
信息主管唐老师更是亲自把重重的三箱衣物捐到学生处办公室，每一个箱子上她都细心地标上衣服适合的对象，如“3-6岁男童衣服”、“女 身高160, 体重100斤”，凡看到捐赠箱的人无不翘起大拇指夸唐老师的细心、爱心。...
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《唯愿初心不忘》、《爱与责任》、《师爱成就未来》……她们之中大多从教将逾一旬，身边的师爱榜样，自身的成长历程，与孩子的朝夕相处……都让她们对于“爱与责任”更多了一份实践中的感悟，让她们时刻不忘“教师的责任心都多大，人生的舞台就有多大”的初心，在为推动学校教育发展的道路上不断前行。...
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“一切为了孩子”，让孩子们在春光的沐浴中快乐成长。...
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中六班的孩子们在游戏中也让我们眼前一亮，在自主选择想去的地方后，自行与同伴协商着游戏中所扮演的角色和要做的事情，然后和同伴一起动手拉柜子、取材料，布置自己的“地盘”，有序而不乱，考验了孩子的动手能力和想象力及创造力，从而促进了孩子与同伴间的交往协商能力。...
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在这次参观中，我不仅结交了其他学校的小伙伴，还见识了许多高科技和艺术结合的作品，增长了见识，开拓了视野。...
【圖】華涇鎮社區學校接待日本熊本大學社區教育考察團
接下来是大家耳熟能详的《三字经》，歌手温和的声音，将“子不学，非所宜，幼不学，老何为”这样一个个亲切而又饱含深意的词语深深刻进了同学们的心里。...